스티브코딩미래 도시 프로젝트 한눈에 보기
1. 계획 수립 세부 주제 정하기 / 아이디어 모으기 / 역할 나누기
2. 기초 작업 구역 나누기 / 건축물 기초(외형) 짓기
3. 세부 작업 아이디어를 건축물로 구현 / 레드스톤·명령 블록 적용 / 역할별로 함께 짓기
[활동 안내] 세부 주제와 건축 아이디어 정하기
- 인공지능 기술: 무인 매장, 드론 택배, 자율 주행 자동차, AI 로봇
- 여가·놀이: 도심 녹지 공간, 어린이 놀이터, 휴식 공간
- 친환경: 빗물 재활용 시설, 옥상 녹지, 쓰레기 처리 시설
- 대체 에너지: 태양광 패널, 풍력 발전, 수소 에너지
- 편리한 교통: 전기 자동차, 개인 항공기, 하이퍼루프, 스마트 교통
- 스마트 농업: 수직 농장, 스마트 농기계, 스마트 온실
- 미래 도시: ① 세부 주제 고르기 / ② 주제에 맞는 건축 아이디어 정하기
- 예: 자연 친화, 재생에너지, 인공지능
- 학생 사례: 미래 순천 — 카페 같은 도서관, 텔레포트 발판, 물 엘리베이터 (‘도시 학생 작품’ 페이지)
[활동 안내] 역할 나누기
- 잘하는 것에 따라: 명령어 · 인테리어 · 레드스톤 — 명령어로 빠르게 짓기, 내부 꾸미기, 장치 만들기처럼 자신의 강점을 살려요.
- 작업 종류에 따라: 도로·공원 외부 · 구조물 형태 · 내부 인테리어 — 도시 바깥 공간, 건물 뼈대, 건물 안을 나누어 맡아요.
- 함께 정하기: 모둠의 공동 목표(어떤 도시인가)를 먼저 공유하고, 맡은 역할과 구역을 칠판 아이템에 적어 두면 좋습니다.
[활동 안내] 구역 나누기
- 전체 도시 계획을 세우고 필요하면 미리 스케치
- 특정 블록으로 경계 표시
- 명령어(fill)로 바닥면을 블록으로 채워 구역 표시
- 구역 예시: 편의 시설 / 주거 공간 / 농업 및 산업 시설
기초 작업에서 세부 작업으로
- 기초 작업: 외형만 빠르게 — 전체 크기와 형태만 제작 / fill + hollow로 속이 빈 직육면체
/fill ~ ~ ~ ~10 ~30 ~10 quartz_block hollow- 세부 작업: 아이디어를 건축물로 — 건물 안과 밖을 구체적으로 구현 / 건축·레드스톤·명령 블록 등 다양한 방법 적용 / 나눈 역할에 따라 동시에 작업
세부 작업 예: 같은 층을 반복하는 고층 빌딩
- 1층 바닥: 가로 32칸 × 세로 20칸, 테두리 회색 콘크리트 + 안쪽 석영 블록 → 가게·계단·화장실·정문·엘리베이터 공간 나누기
- 층 쌓기: 천장이 곧 다음 층 바닥, 엘리베이터·계단 자리는 비워 두기. 계단은 올라간 뒤 반대로 돌아 올라가게
- 입체감: 3층 바닥(주황색 콘크리트)을 3칸, 4층은 2칸 내밀어 발코니를 번갈아 → 3·4층 방식을 반복하면 10층 이상도 쉽게
- 물 엘리베이터: 꼭대기에서 물 양동이를 붓고 맨 아래 한 칸을 파 두면 물이 새지 않음. 스페이스 = 올라가기, 쉬프트 = 내려가기
- 층별 쓰임: 서점·편의점·카페·PC방·사무실·태권도 도장처럼 층마다 시설을 정하면 도시 계획과 이어짐
빠르게 짓기: 라이브러리 ‘도시를 재창조하는 학교들’
- 찾기: 에듀케이션 라이브러리에서 ‘재창조’ 검색 — 기후 변화에 맞춘 미래 도시 건축 월드
- 지역 고르기: 월드 지도에서 지역 선택(북아메리카·중남미·유럽·아프리카·서남아시아·아시아·오세아니아), 지역마다 내용은 거의 비슷
- 건축물 아이템: 상자 또는 인벤토리 ‘자연’ 탭(몹 아래)에서 꺼내기 → 왼쪽 클릭 = 회전, 오른쪽 클릭 = 배치
- 되돌리기: 핫바의 ‘돌아가기’ 아이템으로 실행 취소, 설치한 뒤에도 블록을 고쳐 다듬을 수 있음
- 종류: 빗물 재사용 장치, 그늘막, 재활용, 트램, 전기차 충전, 친환경 버스, 풍력 발전, 나무 등(숏츠)
여럿이 함께 짓기: 협동용 월드
- 문제: 기본 월드는 상자가 적어 학생이 많으면 아이템이 모자람 → 상자를 여러 개 늘려 둔 협동 작업용 월드(자료 링크)
- 호스팅: 교사가 호스팅, 학생은 TP로 부르지 말고 월드 지도에서 지역을 골라 들어오게
- 참여 학생: 인벤토리에서 건축물을 끌어내리면 사라짐 → 상자에서 꺼내 쓰기(2025년 1월 영상 기준)
프로젝트 운영 시 주의 사항
- 월드 백업의 생활화: 수업이 끝날 때마다 내보내기, 실행 취소가 없음
- 월드 구축은 모든 권한 필요: 구역·기반 작업은 교사가 운영자·월드 빌더로
- 통제보다 활용: 잘하는 학생을 도우미·전문가 역할로
- 공동 목표와 역할 공유: 무엇을 만들지 함께 정하고 맡은 일 확인
- 익숙한 방법보다 효과적인 방법: 블록 하나씩 쌓기 대신 fill·구조물 블록 활용
