스티브코딩

프로젝트 평가

교과 적용 아이디어, 평가·기록 도구 6가지, 운영 팁, 내 프로젝트 수업 설계 실습

활동2026-10-20 갱신

교과 적용 아이디어

교과 수업 마인크래프트에서 하는 일
과학 코끼리 마을 문제 해결 NPC 단서로 사람과 코끼리의 갈등을 찾고 해결책을 월드에 구현
과학 지구와 달의 운동 모둠이 역할을 나눠 모형 제작, 커맨드 블록으로 위상 이름 표시
과학 생태계 구성 요소 생산자·소비자·분해자를 찾아 사진 → 포트폴리오로 발표
사회 자원의 희소성 정해진 블록 수로 집 짓기 → 부족을 겪고 모둠이 다시 배분
사회 등고선 그리기 색깔 양털로 같은 높이를 이어 지형을 지도로 표현
실과·과학 기후적응주택 태양 고도·방위를 생각해 여름·겨울에 맞는 집 설계
국어·역사 이야기·역사 역할극 ‘토끼의 재판’, ‘안시성’ 장면을 월드에 꾸며 연기
수학 쌓기나무·그래프·대칭 블록으로 쌓기나무, 막대그래프, 선대칭·점대칭 도형
영상: 코끼리 마을
영상: 코끼리 마을
영상: 자원의 희소성
영상: 자원의 희소성
영상: 기후적응주택
영상: 기후적응주택
  • 모두 스티브코딩 채널과 연수에서 소개한 실제 수업입니다. 한 차시 활동에 조건·역할·발표를 더하면 프로젝트로 키울 수 있습니다.
  • 라이브러리 월드로 교과 확장(예시): Mini Agent Mission(AI 빌드 챌린지) — 감지-사고-행동으로 생활 문제를 푸는 에이전트 설계(스마트 농업·환경 청소·교통 관리 등), PART 04 참고 / TimeCraft(Hour of Code 2021) — 미션 10개마다 교과 확장 활동(예: 피라미드 부피 구하기, 라이트 형제와 비행 원리, 에이다 러브레이스와 천공카드)

평가와 기록: 무엇으로 남기고 어떻게 볼까

  1. 출발점 진단: 퀴즈(Blooket 인증 시험)로 조작·기능 수준 확인 → 모둠 구성에 반영
  2. 포트폴리오: 카메라로 과정 촬영 → 캡션 달기 → 사진·PDF로 내보내기
  3. 책과 깃펜: 활동 기록·보고서 작성, 서명하면 수정 불가 → 제출
  4. 월드·코드 파일: .mcworld와 .mkcd 제출, 코드는 월드에서 실제로 실행되어야 함
  5. 시연 발표: 제한 시간 5분, 1명은 조작·1명은 설명, 월드를 걸으며 소개
  6. 채점표·동료 평가: 채점표를 먼저 공개, 관전 학생 투표·주제 맞히기
  • 수행평가로 볼 때: 교사가 결과물 월드를 직접 걸으며 점검하고, 학생 설명과 함께 봅니다.
교사용 메모 · 평가·기록 운영 메모
  • 출발점 진단은 e스포츠 15차시 첫 시간에 Blooket ‘마인크래프트 인증 시험’으로 했습니다. 결과는 점수보다 모둠 구성(경험자 고르게 나누기)에 씁니다.
  • 동료 평가는 Make & Model 수업안의 ‘관전 학생 투표’, 랜덤블록 매뉴얼의 ‘주제 맞히기 게임’(호스트가 화면으로 작품을 보여 주면 다른 학생이 채팅으로 주제를 맞힘)처럼 놀이로 운영하면 부담이 적습니다.
  • 수행평가로 볼 때는 결과물 월드를 교사가 직접 걸으며 점검합니다(달의 위상변화 영상).

수행평가 점검 예: 달의 위상 변화 모형

  • 과제: 6학년 과학 ‘지구와 달의 운동’ — 모둠별로 달의 위상 변화를 모형으로 표현
  • 점검 1 위치 관계: 태양·지구·달 배치가 맞는가. 지구의 관찰자 자리에서 보면 상현달(오른쪽이 참)·보름달·하현달(왼쪽이 참)·삭이 맞게 보이는가
  • 점검 2 순서: 삭부터 초승달·상현달·보름달·하현달·그믐달까지 차례대로 이어지는가
  • 점검 3 설명 장치: 달 앞의 발판·버튼을 누르면 커맨드 블록으로 달 이름(예: ‘상현달’)이 화면에 뜨는가
  • 점검 4 더한 표현: 커맨드 블록으로 만든 공전 움직임, 태양의 흑점, 마그마 블록으로 표현한 뜨거운 태양
  • 점검 방법: 교사가 모둠 월드를 차례로 걸으며 관찰자 시점에서 직접 확인하고 개념을 다시 설명
① 관찰자 자리에서 본 상현달 (01:57)
① 관찰자 자리에서 본 상현달 (01:57)
② 삭부터 차례로 세운 달 모양 (03:33)
② 삭부터 차례로 세운 달 모양 (03:33)
③ 커맨드 블록으로 뜨는 달 이름 (04:07)
③ 커맨드 블록으로 뜨는 달 이름 (04:07)
  • 설명란에 따르면 영상 속 평가는 실제 학생들의 수행평가 결과를 뜻하지 않습니다. 점검 기준을 보여 주는 예로만 씁니다.
  • 둘러보는 동안 선생님은 야간 시야 포션을 써서 어두운 모형도 살펴봅니다(00:55 화면). 공전·이름 표시에 쓴 커맨드 블록 내용은 화면에 나오지 않습니다. 초승달·그믐달 사이 중간 단계 이름은 자막이 불확실하니 영상 5:22 화면에서 확인합니다.

운영 팁: 해커톤·e스포츠 현장에서 배운 것

  • 팀 구성 예: 경험자 1명 + 초보자 3명, 교사 = 호스트·관찰자. 빠른 학생과 신중한 학생을 섞고, 교사는 판을 열고 관전하며 막힌 팀을 돕습니다.
  • 권한: 교사는 운영자·월드 빌더, 학생은 멤버 권한으로 시작 / 시작: 모든 참가자가 들어온 뒤 시작 명령 실행
  • 저장: 실행 취소·중간 저장이 없음 → 차시마다 월드 내보내기 / 시간: 제한 시간을 정하고 지키기(발표 5분 넘으면 중단)
  • 출처: 템플릿·건축물을 쓰면 출처 밝히기, 도용·대리 제작 금지 / 게임 문화: 시간 관리, 존중하는 말, 페어플레이를 약속으로
  • 교외 대회에 나갈 때: 보호자 개인정보·초상권 동의 절차를 먼저 확인하고, 참가 안내(연습 경로·규칙)를 미리 나눠 줍니다.
  • 모둠 구성 ‘경험자 1명 + 초보자 3명’은 Wheel of Steve 팀워크 전략에서 권장한 방식입니다. 개정판 월드는 8인 게임에 관찰자 1명을 더해 교사가 관전하며 진행을 돕습니다(/function admin, 운영자 권한 필요).
  • 골드 레이스는 모든 플레이어가 들어온 뒤 시작해야 사과·보트가 지급됩니다.

실습: 내 마인크래프트 프로젝트 수업 설계하기

항목 예시: 미래 도시 프로젝트 내 수업
① 대주제 · 세부 주제 미래 도시 → 자연 친화·재생에너지·인공지능 중 선택
② 조건 템플릿 월드 사용, 명령어(fill)나 코드로 자동화 1가지 이상
③ 역할 · 구역 명령어·인테리어·레드스톤 담당, 편의·주거·농업 구역
④ 산출물 공동 도시 월드(.mcworld), 코드(.mkcd), 포트폴리오
⑤ 평가 채점표(주제 적합성·표현·창의성·협업) 먼저 공개
⑥ 발표 · 공유 5분 월드 탐방 발표, 구조물 파일로 나누기
- **공유**: 옆 선생님과 설계안을 바꿔 보고, 조건 하나와 평가 기준 하나씩 더해 주기 - 왼쪽 예시는 이 PART 3장(스마트그린시티 도시 프로젝트)과 4장(해커톤) 설계를 한 칸씩 옮긴 것입니다. 오른쪽 칸을 선생님 수업으로 채워 보세요. - **참고 예시**: 처음 설계가 막막하면 이미 짜여 있는 월드에서 출발해 교과 활동을 덧붙여 보세요. Mini Agent Mission — 감지-사고-행동 설계 5단계(이해 → 설계 → 빌드 → 테스트·개선 → 공유), 2~3명 한 팀, 30~120분 / TimeCraft 교과 확장 활동 — 시간 여행 미션 10개(피라미드·아폴로 11호·만리장성·모나리자 등)마다 수학·과학·역사 확장 활동

관련 영상

관련 공식 자료

출처

  • 스티브코딩 유튜브 「마크 1교시」 수업사례(코끼리 마을
  • 유튜브 「마크 1교시_달의 위상변화 수행평가 점검!」(2018-07-29)