한눈에 보기
- 눈에 보이지 않는 세포와 미생물의 구조를 마인크래프트 거대 세포 모형으로 확대해 관찰하고 표현하는 과학 수업입니다(마크 1교시 과학 3. 작은 생물의 세계, 2025).
- 활동: 거대 세포 모형 안을 걸으며 소기관 찾기 → 나만의 원생생물 짓기
- 형태: 모형 탐험 후 각자 구역에서 건축 / 코딩: 코드작성기로 원생생물의 세포벽(테두리) 세우기
- 2026 교사 게임리터러시 연구의 MEGA 수업 모델 1~2차시로 운영했습니다.


수업 흐름 (MEGA 2차시)
- 1차시 Mine + Explore (탐험): 식물 세포와 동물 세포 모형을 오가며 ‘식물 세포에만 있는 것’(세포벽·엽록체·큰 액포)을 찾습니다. 원생생물 5종(유글레나·반달말·아메바·짚신벌레·볼복스)을 운동 방식과 영양 방식으로 비교·분류합니다.
- 2차시 Generate + Apply (창작): 코드작성기로 세포벽을 세우고, 나만의 원생생물 모델을 지은 뒤 생태계에서 하는 일을 발표합니다.
- 비교: 두 모형을 오가며 식물 세포에만 있는 것 찾기
- 관찰: 색으로 구분한 소기관을 하나씩 찾아 이름과 하는 일 말하기


세포 소기관 11가지: 색으로 찾고 별명으로 기억하기
| 모형 색 | 소기관 | 별명 | 하는 일 | 있는 곳 |
| 파란 바탕 | 세포질 | 젤리 | 세포 안을 채우고 소기관을 품음 | 둘 다 |
| 녹색 테두리 | 세포벽 | 단단한 벽 | 세포를 단단하게 보호 | 식물만 |
| 녹색·빨간 테두리 | 세포막 | 경계선 | 필요한 물질만 드나들게 함 | 둘 다 |
| 연두색 작은 것 | 리소좀 | 청소부 | 필요 없는 물질·세균을 분해 | 동물 |
| 초록 큰 공간 | 액포 | 물주머니 | 물을 저장해 세포를 팽팽하게 | 식물 |
| 붉은 구조물 | 핵 | 지휘자 | DNA로 세포가 할 일을 지시 | 둘 다 |
| 초록 동그라미 | 엽록체 | 양분 공장 | 햇빛으로 양분을 만듦(광합성) | 식물만 |
| 노란 구불구불 | 소포체 | 공장과 도로 | 물질을 만들고 옮김 | 둘 다 |
| 보라색 작은 것 | 골지체 | 택배회사 | 받은 물질을 포장해 보냄 | 둘 다 |
| 청록색 작은 것 | 미토콘드리아 | 발전소 | 활동에 필요한 에너지를 만듦 | 둘 다 |
| 빨간 작은 점 | 리보솜 | 요리사 | 핵의 지시대로 단백질을 만듦 | 둘 다 |
활동: 나만의 원생생물을 만들어요
- 고르기: 유글레나·반달말·아메바·짚신벌레·볼복스 중 하나, 또는 상상한 원생생물
- 세포벽: 코드작성기에서 채팅
1→ 시작점, 이동 후 다시1→ 벽 세우기 - 채우기: 핵·세포막 등 소기관을 색 블록으로 표현하기
- 이름표: 표지판에 이름과 소기관 이름 적기
- 발표: 어떻게 움직이고 무엇을 먹는지 소개하기
- 생각해 보기: 내 원생생물은 생태계에서 어떤 일을 할까?
코드: 세포벽 세우기 (튜토리얼 ‘작은 생물 만들기’)
- 시작하면 ‘준비’를 참으로 둡니다.
- 채팅
1을 처음 입력하면 지금 위치를 시작점으로 저장하고 “시작점 표시”를 알립니다. - 원하는 곳으로 이동해
1을 다시 입력하면 끝점을 저장하고, 빌더가 시작점에서 끝점까지 높이 5칸 벽을 세운 뒤 “끝점까지 설치 완료!”를 알립니다. - 벽 블록(원본은 붉은 블록)은 바꿔 써도 됩니다.

학생 작품과 실생활 연결
- 영상 속 학생들은 짚신벌레·아메바·반달말·종벌레를 짓고, 유리로 테두리를, 색 블록으로 식포·수축포·핵·엽록체·리보솜 등을 표현했습니다.
- 작품 옆 표지판에 기관 이름과 하는 일을 적게 합니다. 예: “유리로 아메바의 세포막을 표현했습니다. 세포막은 몸을 둘러싸고 있는 얇은 막입니다.” 종벌레처럼 겉모양(종 모양)과 내부를 함께 표현한 작품도 있습니다.
- 유글레나 같은 원생생물은 물이 얼마나 깨끗한지 알려 주는 지표 생물로 쓰입니다.
- 미토콘드리아에 이상이 생기면 몸에 에너지가 부족해지는 병이 생길 수 있습니다.
